Эта компания вполне здорова, хотя непосвященному может показаться обратное.

Зачем старшеклассники машут руками, гладят себя по животу и кричат непонятные слова? 

 Те, кто придумал эту игру – кстати, называется она «Бодрячок», - уверены, что благодаря вот таким манипуляциям легче наладить контакт между малознакомыми людьми.

«Дети здесь разные - из детского дома, из разных поселков, нужно, чтобы за два дня они научились друг друга понимать», - поясняет вожатая Школы лидера Ксюша.

Контакт налажен, во всяком случае, для этого предприняты все попытки, пора приступать к серьезным делам.

«Лидер – это человек, который ведет за собой свой коллектив, своих друзей, компанию», - говорит участница Школы лидера Алина.

«Лидер – это, наверное, тот человек, который набирает свою команду, должен показывать всем свой опыт», - считает участник Школы лидера Антон. 

Передачей опыта здесь занимаются вожатые. Все остальные его перенимают. Но это вовсе не означает, что первые все как есть лидеры, а вторые лидерскими качествами не обладают. Более того, не все вожатые считают себя лидерами. 

«Я, например, себя лидером не считаю», - говорит вожатая Ксюша. 

Небольшое помещение Дома творчества не смогло вместить всех участников Школы лидера, поэтому сразу после утреннего «Бодрячка» молодежь перебралась в теннисный зал детско-юношеского клуба.

Здесь ребят разбили на группы, каждая из которых занялась разработкой своего социального проекта. «Группы больше всего волнует досуг, мероприятия. Одна - единственная группа взялась провести работы по очистке села Газ-Сале, еще одна взяла на себя акцию для ветеранов», - рассказывает вожатая Школы лидера Галя.

«Я буду участвовать в проекте помощь ветеранам, со своей группой собираемся прийти к ним, помочь, организовать концерт, подарки подарить», -  поясняет участник Школы лидера Даша.

В другой группе решают проблему создания лыжной базы. Ее уже много лет обещают построить взрослые, но пока дело дальше обещаний так и не зашло. А база нужна. 

«У нас в районе практически ничего нет для досуга, мы хотим, чтобы развивался спорт, хоть что-то было», - поясняет участник Школы лидера Даша.

Проект нужно было не только создать, но и суметь защитить. Практически все с этим заданием справились.  «Это получается у всех. Проект оценивается по 3-хбалльной шкале, ниже 2-х баллов никто не получал», - подводит итог вожатая Галя.