Тема встречи «содержание и реализация образовательно-воспитательной деятельности в условиях интеграции базового и дополнительного образования».  В Тазовской средней школе уже готовы поделиться наработками в этом направлении.  «В декабре 2009 года была открыта районная экспериментальная площадка – интеграция общего и дополнительного образования. История сотрудничества Дома творчества детей и юношества и нашей школы давняя и плодотворная, но она не была поставлена на научные рельсы, проходило это сотрудничество стихийно, нецеленаправленно», говорит директор Тазовской средней школы Светлана Шестерикова.

Теперь учебная деятельность и увлечения ребенка - спортивные или творческие - будут направлены на максимальную реализацию его возможностей. Ведь как утверждают психологи, способности имеет каждый, их нужно только вовремя разглядеть, ну и, конечно, дать им возможность развиваться.

Эти инициативы образовательные учреждения реализуют в рамках внедрения новых образовательных стандартов.  «По федеральному образовательному стандарту второго поколения, предполагается, что ученик должен проводить в учебном заведении полный день - первая часть дня учёба, потом дополнительные занятия. Но не секрет, что школы переполнены и встаёт вопрос - каким образом организовать школу полного дня, ведь  новые образовательные учреждения вмиг не появятся. Скорее всего придётся пользоваться тем, что есть», отмечает Шестерикова.

Вот здесь и понадобятся площади учреждений дополнительного образования. Правда, в ходе конференции выяснилось, что эти самые площади в районе в ближайшее время будут сокращать.

 «В Тазовском есть над чем поработать в этом плане. Только в Тазовском и Газ-Сале пять учреждений дополнительного образования – это ненормально, сеть нужно оптимизировать, сеть нужно сокращать», говорит  начальник отдела региональной политики и дополнительного образования Алексей Благинин. «Нужно из пяти сделать три, нужно сокращать управленческий персонал, таким образом мы оптимизируем и расходы в отрасли образования. Должны быть одна музыкальная школа, одна спортивная, один дом творчества, а в поселках будут филиалы этих учреждений», подчеркнул Благинин.

В общем, в сфере образования грядут очередные реформы. И как любые перемены, они, наверняка, будут сложными. И для педагогов, и для их учеников и воспитанников.